如今幼兒園的花銷堪比大學(xué)，各具特色的私立幼兒園如雨后春筍般崛起，我國(guó)的幼兒教育趨向?qū)I(yè)化和高端化。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的選擇上相當(dāng)慎重，因此幼兒園良好的口碑至關(guān)重要，這就需要樹立鮮明的的品牌形象便于展示與傳播。那么如何打造幼兒教育的品牌形象呢?來(lái)看石特廣告品牌升級(jí)案例——筑仁成長(zhǎng)。

石特廣告分析

該中心自成立以來(lái)一直致力于學(xué)習(xí)能力提升的訓(xùn)練與研究、兒童注意力問(wèn)題的訓(xùn)練和改善、思維能力訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂等一系列課程，旨在幫助孩子快樂(lè)有效的學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)情緒管理，幫助家長(zhǎng)改善教養(yǎng)方式建立理想的親子關(guān)系。

　　石特廣告對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，重新設(shè)計(jì)筑仁成長(zhǎng)品牌形象。筑仁成長(zhǎng)的教育理念是最大的特色，因此在品牌形象的設(shè)計(jì)中要著重突出，通過(guò)品牌的視覺(jué)形象使受眾有最直觀的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步了解內(nèi)在的文化內(nèi)涵。石特團(tuán)隊(duì)需要挖掘品牌理念，以蒙氏教育所倡導(dǎo)的自由、和諧、融洽、快樂(lè)的幼兒教育宗旨為主題，結(jié)合幼兒教育行業(yè)特征，提供系統(tǒng)綜合的視覺(jué)形象管理。

　　杭州Logo設(shè)計(jì)

　　一、杭州Logo形象定位

　　石特團(tuán)隊(duì)將Logo的設(shè)計(jì)定位在側(cè)重于符合大人的審美，更多地向家長(zhǎng)傳遞信息，力求簡(jiǎn)潔、大氣、容易應(yīng)用，突出國(guó)際設(shè)計(jì)理念和國(guó)際風(fēng)格，同時(shí)又不失童趣。

　　二、Logo元素構(gòu)想

　　石特團(tuán)隊(duì)選擇體現(xiàn)自由、開(kāi)朗、凝聚的“蒲公英”元素，結(jié)合“手牽手”幼兒形象巧妙的結(jié)合到一起。

　　三、Logo顏色構(gòu)想

　　在Logo色彩方面，石特團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)貼合Logo元素自身色彩，以暖色系天空藍(lán)為背景顏色，體現(xiàn)自由、和諧、融洽、快樂(lè)的教育理念。色彩設(shè)計(jì)符合行業(yè)精神又高于一般的同行業(yè)特色。

　　Logo設(shè)計(jì)有利于教育理念的展示，能夠提高品牌標(biāo)志識(shí)別度，同時(shí)寓意英華園的每一個(gè)孩子都像一顆蒲公英的種子，自由向上，獨(dú)立成長(zhǎng)，蒙氏教育的核心教育理念像蒲公英一樣傳播給每個(gè)孩子和家長(zhǎng)，在他們心中生根發(fā)芽。

　　吉祥物設(shè)計(jì)

　　吉祥物作為品牌宣傳的形象代言，能夠在小朋友之間產(chǎn)生情感方面的維系，成為他們生活中不可缺少的好伙伴。強(qiáng)化獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念，建立良好的識(shí)別形象。通過(guò)一種量身打造的形象滿足幼兒園小朋友和家長(zhǎng)更多的心理需求。
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